大西瓜和小西瓜游戏作文三年级

一、游戏的开始

西瓜是夏天的代表，大家都爱吃西瓜，对吧？在我们班的某一天，老师突然宣布要玩一个叫“大西瓜和小西瓜”的游戏，顿时让全班兴奋不已。你知道这是个什么样的游戏吗？这个游戏考验我们的反应速度和协调性，既好玩又能锻炼我们的注意力。

老师解释说，游戏的制度很简单。当老师说“大西瓜”时，我们就要做出“小西瓜”的手势，反之亦然。然而，如果说错了，就会被淘汰，真是紧张得让人心跳加速！你有没有体验过这样刺激的场面？

二、游戏中的挑战

游戏开始了，我的心里有点紧张，生怕搞错了。轮到我时，我深吸一口气，认真地说：“大西瓜！”接着做出了“小西瓜”的手势。呼！我成功了，没被淘汰。我看到旁边的同学出错了，结局被老师罚学狗叫，整个教室都笑得前仰后合，气氛好轻松啊！你们见过这样的罚款方式吗？

接着，我鼓起勇气，挑战了一个班级里的擂主。没想到，我一不小心做错了手势，立刻被淘汰了。这一瞬间真是心如死灰，看着其他同学在台上玩得那么开心，我也不由得感到了几分嫉妒。不过，大家都在享受游戏，我也不想扫了兴。

三、游戏的乐趣与收获

虽然我没有赢得比赛，但我在游戏中也收获了不少乐趣。整个经过中，大家欢声笑语，仿佛把所有的烦恼都抛到了九霄云外。尤其是看到同学们为了击败对手而奋勇拼搏时，我心里不禁感慨：团队的力量真是太重要了，大家一起合作才能让这个游戏更加精妙。

顺带提一嘴，这场游戏让我深刻感受到协调性的极其重要。很多时候，只有不断练习和拓展资料经验，才能在关键时刻把握住机会。这也让我想到了进修，只有坚持努力，才能在聪明的海洋中畅游。

四、游戏后的思索

“玩得真爽！”这是我班同学们在游戏结束后的共同感叹。老师也微笑着说：“希望大家能把这种高兴分享给更多的人。”想想看，游戏不仅让我们收获了高兴，还教会了我们团队协作的重要性。

你们有没有发现，生活中其实随处可见乐趣。就像这次“大西瓜和小西瓜”的游戏，在平凡的课堂中，我们也能找到无限欢笑和惊喜。生活就是要这样充满乐趣，不是吗？

五、资料扩展

通过这次游戏，我不仅学到了很多，还增强了与大家的友情。这样的活动让我对班级的集体生活充满了期待。未来，我希望能有更多这样的机会，和同学们一起玩，一起学。大西瓜和小西瓜游戏让我明白，无论输赢，最重要的是参与和享受其中的乐趣。下次再玩的时候，你一定要来一起哦！